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    Resultados: 4

    Desenvolvimento da competência clínica por estudantes graduandos no ensino baseado em simulação: estudo quase experimental

    Moreira, Ana Cândida Martins Grossi; Oliveira, Thaísa Mariela Nascimento de; Pereira, Maria Gorete Nicolette; Pincerati, Caroline Lourenço Almeida; Menolli, Gisele Andrade; Martins, Eleine Aparecida Penha.
    Online braz. j. nurs. (Online); 22 (), 2023
    OBJETIVO: Avaliar o ensino baseado em simulação no desenvolvimento da competência clínica de estudantes. MÉTODO: Estudo quase experimental realizado em uma universidade pública que participaram 62 estudantes. Para coleta de dados utilizou-se um Teste de Conhecimento e um Checklist. Os dados foram a...
    Competencia Clínica, Estudiantes de Enfermería, Entrenamiento Simulado, Atención al Paciente, Síndrome Coronario Agudo, Ensayos Clínicos Controlados no Aleatorios como Asunto
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    Tradução e adaptação transcultural do Creighton Competency Evaluation Instrument para a língua portuguesa (Brasil)

    Silva, Nilton Orlando da.
    Resumo: As Diretrizes Curriculares Nacionais propõem que a formação de futuros enfermeiros contemple a aquisição de competências gerenciais, de comunicação, liderança, tomada de decisão, ensino, pesquisa e atenção à saúde. Para avaliar a aquisição de competências são necessários instru...
    Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Competencia Clínica, Evaluación Educacional, Entrenamiento Simulado
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    Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem: Contribuição da Simulação

    Gomes, Roberta Garcia; Fava, Silvana Maria Coelho Leite; Lima, Rogério Silva; Sanches, Roberta Seron; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Resck, Zélia Marilda Rodrigues.
    Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 24 (4), 2020
    RESUMO Objetivo analisar, sob a ótica da abordagem Histórico-Cultural, a translação do conhecimento da avaliação clínica do paciente crítico em Terapia Intensiva pelo acadêmico de enfermagem, em ambiente real, tendo a simulação clínica como facilitadora do processo de aprendizagem. Método ...
    Competencia Clínica, Entrenamiento Simulado/métodos, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Educación en Enfermería/métodos
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    Simulação realística e seus atributos para a formação do enfermeiro

    Alves, Naiana Pacífico; Gomes, Thais Guerra; Lopes, Márcia Maria Coelho Oliveira; Gubert, Fabiane do Amaral; Lima, Maria Alzete de; Beserra, Eveline Pinheiro; Martins, Mariana Cavalcante; Cavalcante, Viviane Mamede Vasconcelos.
    Rev. enferm. UFPE on line; 13 (5), 2019
    Objetivo: comparar as percepções entre os alunos do curso de graduação em Enfermagem acerca das competências adquiridas a partir da simulação realística de baixa complexidade. Método: trata-se de um estudo quantitativo, transversal e analítico com 55 estudantes. Aplicou-se uma simulação realÃ...
    Educación en Enfermería, Bachillerato en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Percepción, 28574, Entrenamiento Simulado, Competencia Clínica, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Investigación en Educación de Enfermería, Estudios Transversales
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